小学生在写日记的时候总是容易脑洞大开，经常写一些无厘头的东西，老师批阅的时候不仅会感到好奇，就连家长“偷看”的时候都会忍不住产生疑问，小孩子的脑瓜里到底都在想什么？
其实从学生无意中暴露真性情的表现来看，他们真的是最天真最单纯的人，即便无法将心思全都放在学习上，也不招人烦，主要是想法很多让人感到新奇，现在的小学生怎么都这么聪明呢？
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小学生角度刁钻写下日记《我的同桌可乐》，虽然是发生在同学身上的一件趣事，但是小学生却将其记录了下来，这不就是一篇满分日记吗？有很多同学愁着怎么写，其实这就是一种好的记录方式。
说实话，不少学生都愁着写作文，更是不喜欢写字多的日记，有种多留作业，加大任务量的感觉，毫不夸张的说，小时留周记作业都是最后才写，毕竟写日记是字多又写不出来，感觉真的很浪费时间。
不过，学生要是有素材的话就另当别论了，哪怕是一件小事，写写开头，写写事情经过，再写写感想就可以结尾了，最重要的还是素材，素材经典，学生怎么写都不会显得太敷衍。
看看走红的小学生日记《怀孕》，真的是笑到不能自已，老师看后也忍不住笑出了声，妈妈看后更是脸红了，不知道老师会不会质疑家长不会教孩子，但这种奇葩的误会也太搞笑了。
其实学生的想法很单纯，在没什么东西写时候总是会写一些生活日常，老师通过这种方式来走进学生内心，多多了解学生，不仅能拉近距离，还能让学生更好的和老师袒露内心，能解决很多麻烦和误会。
《倒霉的一天》让人啼笑皆非，难道学生上学的路上这么刺激吗？如果我是老师，我都想上课的时候求证一下，看看学生嘴里到底有没有什么不该有的东西，当然，也有些重口味，太吓人了。
资历深的老师就知道，这是学生写字写作了，而且字数还很少，一看就是糊弄之中写出的东西，老师也建议学生多看看课外书，加强写作能力，这一点笔者证实，小时候看的故事很多，老师让扩写《神笔马良》，笔者整整写了3篇多，最后意犹未尽的结尾，要不是老师不让写了还能写，真是想想都觉得傻气冲天了。
学生文笔不好真的是硬伤，有时就算写字写的多，但还是写一些流水账，老师看到也会很无奈，谁家好小孩写日记能围绕“屁”展开啊？真是服了。
有些时候学生脑洞大点没什么，但是在正规场合可一定要认真起来了，不是什么时候都适合玩梗的，而且老师也会非常在意学生的学习态度，如果学生态度不好，那学生成绩再好老师也不会喜欢的。
小学生在写日记的时候锻炼文笔，对学生来说也是一种帮助，虽然眼下学生的任务量是变多了，但是学生能在培养中变的文笔更好，将来高考的时候写作文都能得到更高的分数，简直就是免费的培训，难道你不心动吗？
小学生在描写真情的时候也会很实在，让人为之动容，家长们在看学生日记的时候，定会为描写一些感情的内容而感动，比如这个《父亲》。
父亲的散文诗很火，学生听了后却能联想到自己的爸爸在笔记本上都记录了什么，只有给别人的干活的日期讲述父亲的不易，学生学习很困难，但家长赚钱供孩子读书也很难，难道不是吗？
不过，学生在写作的时候也一定要保持严谨的态度，写完以后一定要仔细检查自己写的内容名，否则很有可能造成无法解释的误会。
本来学生心疼爸爸是件好事，将来也能更努力的学习，但是因为少写了一个字，显得一切都幽默诙谐了起来，真是哭笑不得，你们小时候也会犯这种愚蠢的错误吗？
其实回想自己的小时候，很多人都是稀里糊涂的就长大了，但无论何时，学习肯定是最重要的事情，希望学生们能更好的锻炼自己的写作能力，健康成长吧。
今日话题：如果你是小学生，你会觉得其中哪篇写的最好呢？
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